Segundo básico Unidad N°1

Institución: American Junior College Curso: 2°B

Evaluador: Diego Bello Fecha de evaluación: 01-03-2018

Jonathan Carrera N° de estudiantes: 24

Constanza Manríquez

	Objetivo de aprendizaje actitudinal (OAa) a utilizar en la evaluación diagnóstica
OA D
Demostrar disposición a participar de manera activa en la clase.

	OA e IE a utilizar en la evaluación diagnóstica
OA 1		IE
Demostrar habilidades motrices básicas de locomoción, manipulación y estabilidad en una variedad de juegos y actividades físicas, como saltar con dos pies en una dirección, caminar y correr alternadamente, lanzar y recoger un balón, caminar sobre una línea manteniendo el control del cuerpo, realizar suspensiones, giros y rodadas o volteos.		B-Se desplazan en sentido horizontal y vertical de forma coordinada y manteniendo el control de su cuerpo; por ejemplo: carreras, saltos, entre otros.
OA 2		IE
Ejecutar acciones motrices que presenten una solución a un problema; por ejemplo: agrupaciones, representaciones de símbolos, letras, números o guras geométricas.		D- Resuelven en forma creativa las situaciones planteadas en los juegos motrices.

Se realiza un juego llamado “los quemados”, en un curso de veinticuatro estudiantes que consta de

dos equipos que están ubicados en cada lado de la cancha. Cada grupo elegirá a un embajador, que

tiene como función recepcionar el balón y devolverlo a sus compañeros de equipo o quemar a los

contrarios. Los estudiantes tienen tres vidas (herido-grave y muerto). Luego de las tres vidas, se

sumarán al lado contrario para así tratar de quemar al resto de los participantes. Contarán sus vidas

poniendo el puntaje en una pizarra digital.

Profesores unidos