Ejecutar acciones motrices que presenten una solución a un problema, reconociendo diversos criterios (tiempo, espacio y números de personas), por ejemplo, juegos de uno contra uno, juegos en grupos reducidos y juegos con superioridad numérica.
Indicadores de evaluación
› Realizan de forma grupal diferentes tareas motrices asociadas
a tiempo, espacio y número de personas.
› Resuelven en forma creativa tareas motrices dadas por el
docente: cuentos, historias, representaciones.
› Resuelven problemas motrices con relación al espacio; por
ejemplo: logran dar la mayor cantidad de pases con un balón
en un espacio reducido.
› Se ordenan según la tarea dada.
